|
Określa koszty (czasowe, organizacyjne lub finansowe) związane z wdrożeniem strategii
|
Pokazuje, jak wiarygodne mamy dowody na skuteczność (lub nieskuteczność) strategii
|
Określa postęp uczniów wyrażony w dodatkowych miesiącach nauki
|
|
|---|---|---|---|
|
Aktywność fizyczna Wpływ: niski. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej. |
|
|
+2
|
|
Edukacja przygodowa na świeżym powietrzu Wpływ: nieokreślony. Koszty wdrożenia: umiarkowane. Wnioski oparte na niewystarczającej bazie dowodowej. |
|
|
—
|
|
Grupowanie według osiągnięć w ramach oddziału Wpływ: niski. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na bardzo ograniczonej bazie dowodowej. |
|
|
+2
|
|
Grupowanie według poziomu osiągnięć Brak wpływu. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na bardzo ograniczonej bazie dowodowej. |
|
|
—
|
|
Indywidualna praca z uczniem Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: umiarkowane. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej. |
|
|
+5
|
|
Informacja zwrotna Wpływ: wysoki. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej. |
|
|
+6
|
|
Interwencje nakierowane na modyfikację zachowań Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: niskie. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej. |
|
|
+3
|
|
Interwencje rozwijające umiejętności językowe w zakresie mowy Wpływ: wysoki. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej. |
|
|
+6
|
|
Mentoring Wpływ: niski Koszty wdrożenia: umiarkowane. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej. |
|
|
+2
|
|
Metapoznanie i samoregulacja Wpływ: duży. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej. |
|
|
+8
|
|
Metoda foniczna Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na bardzo rozległej bazie dowodowej. |
|
|
+5
|
|
Nauczanie w małych grupach Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: niskie. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej. |
|
|
+4
|
|
Nauczanie zindywidualizowane Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na ograniczonej bazie dowodowej. |
|
|
+4
|
|
Powtarzanie klasy Wpływ: umiarkowanie negatywny. Koszty wdrożenia: bardzo wysokie. Wnioski oparto na ograniczonej bazie dowodowej. |
|
|
-2
|
|
Praca domowa Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na bardzo ograniczonej bazie dowodowej. |
|
|
+5
|
|
Społeczno-emocjonalne uczenie się Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej. |
|
|
+3
|
|
Stopniowe osiąganie biegłości Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na ograniczonej bazie dowodowej. |
|
|
+5
|
|
Strategie czytania ze zrozumieniem Wpływ: wysoki. Koszt: bardzo niski. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej. |
|
|
+7
|
|
Style uczenia się Wpływ: nieokreślony. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparte na niewystarczającej bazie dowodowej. |
|
|
—
|
|
Szkoły letnie Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: umiarkowane. Wnioski oparto na ograniczonej bazie dowodowej. |
|
|
+3
|
|
Tutoring rówieśniczy Wpływ: wysoki. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej. |
|
|
+6
|
|
Uczenie się we współpracy Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na ograniczonej bazie dowodowej. |
|
|
+5
|
|
Udział w działaniach artystycznych Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej. |
|
|
+3
|
|
Wspieranie aspiracji uczniów Wpływ: niejasny. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na niewystarczającej bazie dowodowej. |
|
|
—
|
|
Wydłużenie czasu nauki w szkole Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: umiarkowane. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej. |
|
|
+3
|
|
Wynagradzanie nauczycieli za wyniki Wpływ: niski. Koszty wdrożenia: niskie. Wnioski oparto na bardzo ograniczonej bazie dowodowej. |
|
|
+1
|
|
Zaangażowanie rodziców Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej. |
|
|
+4
|
|
Zmniejszenie liczebności klas Wpływ: niski. Koszty wdrożenia: bardzo wysokie. Wnioski oparto na bardzo ograniczonej bazie dowodowej. |
|
|
+1
|
Aktywność fizyczna
Wpływ: niski. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej.
Edukacja przygodowa na świeżym powietrzu
Wpływ: nieokreślony. Koszty wdrożenia: umiarkowane. Wnioski oparte na niewystarczającej bazie dowodowej.
Grupowanie według osiągnięć w ramach oddziału
Wpływ: niski. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na bardzo ograniczonej bazie dowodowej.
Grupowanie według poziomu osiągnięć
Brak wpływu. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na bardzo ograniczonej bazie dowodowej.
Indywidualna praca z uczniem
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: umiarkowane. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej.
Informacja zwrotna
Wpływ: wysoki. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej.
Interwencje nakierowane na modyfikację zachowań
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: niskie. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej.
Interwencje rozwijające umiejętności językowe w zakresie mowy
Wpływ: wysoki. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej.
Mentoring
Wpływ: niski Koszty wdrożenia: umiarkowane. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej.
Metapoznanie i samoregulacja
Wpływ: duży. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej.
Metoda foniczna
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na bardzo rozległej bazie dowodowej.
Nauczanie w małych grupach
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: niskie. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej.
Nauczanie zindywidualizowane
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na ograniczonej bazie dowodowej.
Powtarzanie klasy
Wpływ: umiarkowanie negatywny. Koszty wdrożenia: bardzo wysokie. Wnioski oparto na ograniczonej bazie dowodowej.
Praca domowa
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na bardzo ograniczonej bazie dowodowej.
Społeczno-emocjonalne uczenie się
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej.
Stopniowe osiąganie biegłości
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na ograniczonej bazie dowodowej.
Strategie czytania ze zrozumieniem
Wpływ: wysoki. Koszt: bardzo niski. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej.
Style uczenia się
Wpływ: nieokreślony. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparte na niewystarczającej bazie dowodowej.
Szkoły letnie
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: umiarkowane. Wnioski oparto na ograniczonej bazie dowodowej.
Tutoring rówieśniczy
Wpływ: wysoki. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej.
Uczenie się we współpracy
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na ograniczonej bazie dowodowej.
Udział w działaniach artystycznych
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej.
Wspieranie aspiracji uczniów
Wpływ: niejasny. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na niewystarczającej bazie dowodowej.
Wydłużenie czasu nauki w szkole
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: umiarkowane. Wnioski oparto na umiarkowanej bazie dowodowej.
Wynagradzanie nauczycieli za wyniki
Wpływ: niski. Koszty wdrożenia: niskie. Wnioski oparto na bardzo ograniczonej bazie dowodowej.
Zaangażowanie rodziców
Wpływ: umiarkowany. Koszty wdrożenia: bardzo niskie. Wnioski oparto na rozległej bazie dowodowej.
Zmniejszenie liczebności klas
Wpływ: niski. Koszty wdrożenia: bardzo wysokie. Wnioski oparto na bardzo ograniczonej bazie dowodowej.